평생학습동향리포트

[평생학습웹진 ‘와’] 예술로 하는 인문학

조회수30

예술과 인문학의 경계에 서 있는 그들의 이야기 [정관장의 종횡무진] 몸으로 하는 인문학 – 춤이 너희를 자유케하리라 춤을 통해 자신의 존재를 상기하고 상처를 치유하는 힘을 발견한다고 믿는 안무가 최보결과의 인터뷰. 단순히 과정과 기술만을 중요시하는 무용에서 벗어나 정신과 역사, 경험을 …

[평생학습동향리포트 ‘와’] 평생학습의 이면

조회수22

[평생학습 딜레마] 평생학습기관 직원은 교육기획자인가 vs 교육자인가 학습관 직원들의 업무 영역은 어느 쪽에 가까울까? 기획자와 교수자 아니면 지원자와 관리자? 평생학습이 자기주도를 강조할수록 기관 종사자 역시 교육자에 가까워지지만, 현실적으로 발생되는 어려움도 많아진다. 그렇다면 기 …

[평생학습동향리포트 ‘와’] 공공선을 위한 길

조회수34

사회변화의 시작점-나와 사회에 대한 공감 [정관장의 종횡무진] 당신은 체인지메이커입니까? 여전히 낯선 단어 ‘사회혁신’,’체인지메이커’. 이 낯선 단어를 가장 가까이 접할 수 있는 곳 ‘디웰하우스’가 성수동에 자리잡았다. 이 곳이 우리 사회에 어떤 커뮤니티로 자리잡고, …

[평생학습동향리포트 ‘와’] 학습을 위해 필요한 것은 뭐?

조회수42

[평생학습 딜레마] 학습활동에 대한 보상, 독일까 vs 약일까 평생학습 현장에서의 보상은 어디까지 가능할까? 즐겁기도, 괴롭기도 한 평생학습은 인정과 보상 사이에서 어떤 모습을 유지해야 할까. 학습활동그 자체가 보상이 될 수 있는 여건과 마음가짐을 위해 실무현장에서 노력해야 할 것은 무엇인지 …

[평생학습동향리포트 ‘와] 미래를 위한 상상력

조회수32

[정관장의 종횡무진] 한국사회에서의 능력주의, 왜소와 과잉의 문제 낡은 신분제를 밀어내고 능력 위주의 교육과 사회로의 변화를 꾀한 능력주의. 결코 긍정적인 면만 있는 것은 아닌 이 달콤한 단어가 어떤 의미로 한국 사회를 지배하고 있을까? 능력주의의 허상을 극복하기 위해 우리는 어떤 자세를 …

[평생학습동향리포트 ‘와’] 소통으로 이끌어내기

조회수47

학습자와의 관계 속 신뢰를 쌓기위한 고민 [평생학습 딜레마] 학습자로서 시니어, 이끌 것인가 놔둘 것인가 수원시평생학습관 연구원 간담회 – 평생교육기관에서 만나는 다양한 학습자를 어떻게 바라봐야 할까? 소통과 위계, 배려와 단호함, 친밀감과 신뢰…. 학습자와의 관계 속에서 일어나는 …