■ 과업명
2021 청소년 진로탐색 지원사업 내일상상프로젝트

■ 발주처
아름다운재단

■ 과업기간
2021.03.~2022.01.

■ 과업목적
– 지역 간 네트워크 형성을 통한 지역기반 진로탐색 모델의 지속가능성 확보
– 지역별 맞춤형 청소년 진로탐색의 지역 내 자립 및 정책 발전 방안 제안

■ 목차
제1장 연구 개요
1. 연구 배경 및 목적
1) 연구 배경
2) 연구 목적
2. 연구 내용
3. 연구 방법
1) 연구 추진체계
2) 연구 수행방법
3) 연구 추진 일정

제2장 지역연계형 모델을 통한 진로교육 혁신
1. 교내 진로교육 동향 및 운영 현황
1) 진로교육 5개년 기본계획 개요
2) 진로교육 5개년 기본계획 추진 경과
2. 내일상상프로젝트의 진로교육 연계 의의
1) 학교 진로교육의 질적 혁신 필요성
2) 내일상상프로젝트가 청소년 진로의식에 미치는 영향
3) 내일상상프로젝트의 교과연계 실천사례
4) 진로 자원 생태계 조성을 통한 체험처 개념의 혁신

제3장 지역 기반 진로교육 생태계 조성
1. 협력적 교육 거버넌스 구축 의의
1) 협력적 교육 거버넌스의 개념
2) 교육 거버넌스와 마을교육공동체의 상관관계
2. 교육 거버넌스 유형화
1) 거버넌스 성격에 따른 유형화
2) 규모 및 중심 주체별 유형화
3. 교육 거버넌스 실천사례
1) 혁신교육지구 모델
2) 마을교육 거버넌스 모델
4. 진로교육 생태계를 위한 협력체계
1) 진로교육을 위한 지역사회 협력체계 의의
2) 마을 중심 진로교육 협력 모델 검토
3) 진로교육 협력체계를 위한 중간지원조직의 역할

제4장 결론 및 제언
1. 지역연계형 진로탐색 모델의 비전
1) 학교 연계를 통한 진로교육의 질적 혁신
2) 지역 단위 교육자원의 내실화
3) 마을교육 거버넌스로의 확장
2. 정책 제언 : 협력적 교육 적용방안을 중심으로
1) 중간지원조직(운영 주체)
2) 진로 자원 네트워크
3) 학교
4) 교육청 및 지자체

참고문헌 및 자료
[부록] 내일상상프로젝트 모델 소개자료

■ 연구진
이시원 희망제작소 연구원
손혜진 희망제작소 연구원

■ 펴낸 날
2022.02.